Флорешты

 

КОММЕНТАРИИ

Урок субботней школы №8 "Слова мудрости" Автор: Павел Луговой    

Памятный текст: «Многие хвалят человека за милосердие, но правдивого человека кто находит?» (Притч.20.6).

Вступление. «Проси, что Мне дать тебе» (2Пар.1.7). Весьма вероятно, что каждый ребенок и взрослый, обладающий пониманием, с радостью услышал бы от Бога такой вопрос. Богаты люди или нет, они всегда мечтают о каких-то желанных вещах. Но о чем бы вы попросили Бога, Который способен творить из ничего? Этот вопрос обращается к самой сути вашего сердца. Ваш ответ говорит о бескорыстии или эгоистичности вашего сердца?

Бог спросил молодого царя Соломона: «Проси, что Мне дать тебе». Соломон попросил мудрости и познания (2Пар.1.10). Наш ответ на вопрос Бога должен быть таким же.

Здравый смысл – это главное в жизни. В некоторых ситуациях от него может зависеть жизнь или смерть. Компании теряют миллионы долларов; семьи разрушаются; несчастные случаи происходят в море, в небе, и на дорогах, принося ужасные потери – и все потому, что кто-то принял ошибочное решение. Книга Притчей предупреждает нас, что без рассудительности невозможно достичь успеха ни в каком деле. Поэтому, мы должны стремиться избегать всего, что затуманивает рассудок.

На этой неделе мы рассмотрим различные притчи и практические истины, которые они передают, истины, которые, если принять их в сердце и затем следовать им, могут на самом деле помочь нам преодолеть негативное влияние этого греховного мира и подготовить нас к миру лучшему.

Изучая урок, молитесь о мудрости и способности впитать ценности из Божьего Слова. Мудрость, преподанная в книге Притчей, может помочь нам в улучшении нашей жизни и взаимоотношений с Богом.

На этой неделе, идя необычной дорогой, ведущей к Источнику мудрости, вы придете к величайшим открытиям!

I. Два вида мудрости.

Изучая книгу Притчи, мы замечаем, что Соломон Давидович освещает нам только два вида мудрости, в отличие от Иакова (Иак.3.15.).

1. Правдивость.

- Какую мудрость Соломон освещает нам в памятном стихе?Пр.20.5-6.

• Мудрость в том, чтобы вычерпывать или находить и извлекать правду на свет.

- Что мешает это нам иногда делать? (обсудить в классе СШ)

• Не желаем этим заниматься.

• Не хотим на это тратить время.

• Не желаем нарушать отношения.

• Хотим остаться просто в стороне от этого процесса.

• Предвзятое представление.

• Мнение других.

2. Лживость.

- В чем заключена вторая мудрость описанная Соломоном? Пр.21.6. Пр.20.17.

(Дресва - мелкий щебень или крупный песок).

• Мудрость - обманом нажить богатство.

- Как такую «мудрость» назвал Христос? Лук.16.1-8.

• Догадливость в том как обвести другого или смошенничать.

II. Два предмета в образовании.

Чтобы достичь счастья в жизни, мы должны достичь баланса между духовным и физическим или материальным. Со времен Соломона и до наших дней в обществе наблюдается страшный дисбаланс в пользу материального; а именно, того, что можно купить за деньги. Книга Притчей призывает нас вернуться к красоте и несравненной ценности духовного богатства.

1. Милосердие.

Книга Притчей утверждает, что сострадание отличает нас как людей от всего остального сотворенного мира. В самом деле, даже животных сравнивают с человеком, когда они  проявляют сострадание. Поэтому, милосердие помогает нам принимать наилучшие решения, ибо делает нас более человечными.

- Что в первую очередь говорит нам Библия по поводу этого предмета образования?Дан.9.9.

• Только Бог имеет милосердие в полном объеме и может ему научить.

- Что поэтому говорит нам Бог в этом вопросе? Ис.1.17. Матф.9.13.

• Приходить и учиться этому у Него. Мих.6.8.

• И потом воплощать это в своей жизни.

- Как это может происходить практически? Филип.2.1-5.

• Научившись у Христа, смотря на то, как Он проявил милосердие к нам - поступаем так же.

2. Правдивость.

- Что Библия говорит нам по поводу второго предмета? Втор.16.20.

• Обязательно сдать этот предмет.

- Когда у нас может получиться не только этот предмет узнать, но и применить на практике?

Пс.26.11. Пс.142.10.

• Когда будем этого постоянно просить у Бога в молитве.

- И что тогда произойдет?Пс.118.7.

• У нас пойдет процесс овладения теорией и воплощения на практике этого предмета.

III. Последствия обученных.

Очень важно не просто получить оценку в табеле, но и потом увидеть, насколько это пригодилось нам в жизни. Увидеть результат такого образования.

1. Милосердных.

- Итак, какой практический результат претворения в жизни предмета милосердия?

Гал.5.22.

• В нашей жизни окружающие увидят плод Духа Святого.

- А как это будет происходить на практике?

Кол.2.12-15.

• Ежедневно мы одеваем как последователи Христа это качество как одежду и идем в ней в мир выполнять свои повседневные обязанности и отражаем собой Иисуса Христа людям.

Дан.4.24.

• Это может помочь в искуплении наших грехов, в изменении нашего характера и взаимоотношениям с другими людьми.

2. Правдивых.

- Какой результат прошедших обучение правдивости и всегда ее говорящих?Прит.2.8.

• Бог охраняет таких людей и берет все последствия на Себя.Прит.12.28.

• Этот путь является путем жизни здесь и в вечности. Прит.21.3.

• Это нравится Богу и Он это одобряет. Ис.32.17.

• Насколько важны эти последствия в наше неспокойное время - мир, спокойствие и безопасность.Ис.41.10.

• Бог обещает поддерживать нас в том, когда мы этот предмет применяем практически в жизни.

IV. Последствия двоечников.

Но есть и такие, кто не желает изучать эти предметы, игнорирует их и живет по своему. Каковы последствия их выбора?

1. Немилосердных.

- Что будет с тем, кто пользовался милосердием от Бога или от других людей, а сам это не проявлял к другим людям? Матф.18.23-35.

• Во-первых - он не получит прощения от Бога.

• Во-вторых - его не все даже друзья в этом будут поддерживать.

• В-третьих - Бог спросит с него за все это без малейшего милосердия и снисхождения.

2. Лживых.

- Какие последствия тех, кто не умеет говорить правду? Откр.21.27.

• Не войдет в новый город Иерусалим на новой земле.

- По какой причине? Откр.22.15.

• Любил и делал неправду.

V. Ваша эпитафия.

Эпитафия (от греч. epitaphios - надгробный), надгробная надпись.

Давайте представим себе на минуту: кладбище, и ваша надгробие.

- Чтобы на нем было написано по следующим вопросам?

1. Вопрос милосердия.

Возьмем сначала для примера Тавифу.

- Что были готовы выбить на ее надгробии люди ее знавшие? (обсудить в классе СШ)Деян.9.36-39.

• Здесь покоится само милосердие...

- А что бы выбили люди на вашем надгробии? (подумать в классе СШ)

2. Вопрос правдивости.

- Говоря о правдивости, важно прислушаться к тем, кто нас знает немного больше со всех сторон.

- Что бы Бог написал на могиле Иова? (обсудить в классе СШ)Иова 2.3.

• Наверное не нужно комментариев...

- А что бы Он сказал о нас сатане?

Ведь сатана нас тоже знает очень неплохо...

Заключение. Практически в любой трудной ситуации нам придется делать выбор между мудростью этого мира и небесной мудростью (Притч.9.1—5,13,17). Мудрость мира часто будет предлагать нам пойти на компромисс с нашими принципами, для того что - бы преуспеть. Однако это ловушка. Подобные компромиссы могут иметь место в школе, дома, в общежитии и вообще в обществе. В конце концов они приведут нас к великой потере.

Книга Притчей преследует особую цель. Она снабжает нас множеством мудрых, вдохновенных подсказок, помогающих нам развить мудрость. Притчи — это ценная книга, помогающая нам быть благоразумными и приближаться к Богу. Также мы можем обращаться к книге Притчей, чтобы учить окружающих, как жить разумно.

Милость и истина, возможно, не принесут вам денег или положения в обществе, но они помогут вам сделать правильный выбор в жизни и дадут возможность создавать сообщества, которые процветают и развиваются.

 Обновлено для 17.02.2015 13:11