Урок субботней школы № 3. Закон как учитель (мой 2 вариант урока). Автор: Павел Луговой
Памятный стих: «И люби Господа, Бога твоего, всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всеми силами твоими» (Втор.6.5).
Вступление. Планируя вечер с друзьями, никто, скорее всего, не предложит: «Давайте соберемся вместе, чтобы прочитать и изучить некоторые законы нашей страны». Вполне понятно, почему большинству людей не интересна тема Закона в Библии. «В чем заключается проблема Израиля? Как можно быть такими упрямыми и мятежными людьми?» Так мы удивляемся непослушанию Израиля в течение 30 секунд, а затем кое-что происходит. Постепенно мы отводим взгляд от израильского народа и смотрим на историю нашей жизни. Если мы честны с собой, то видим поразительное сходство между нами и Израилем.
А теперь подумаем о Боге. Что это за Личность, охотно вступающая в отношения завета с народом, о котором заранее знает, что тот будет неверен Ему? Отношения, в которые мы, люди, вступаем, часто основываются на риске и вероятностях. Мы вступаем в брак с надеждой, что наш супруг будет верен нам до самой смерти. Не будучи уверенными в этом, мы, вероятно, не вступили бы в брак, а если бы были уверены в будущей неверности супруга, то мы бы точно отказались от такого брака. Дружба возникает при условии, что друзья не предадут и не станут врагами, которые нанесут удар в спину. И все же Бог евреев, наш Бог, принимает нас с распростертыми объятиями, зная, что Ему будет нанесен удар в спину нашим грехом и нашим восстанием против Него. Это удивительная благодать.
Воскресенье. Любить и бояться Бога
Втор.31.9–13.
- Что означает бояться Господа?
• Идет речь о понимании того, перед Кем мы находимся и это элементарное уважение к Богу.
- Как вы понимаете, что значит одновременно любить и бояться Бога?
• Если мы «любим» Бога, то мы будем «бояться» нарушить отношения с Ним своим непослушанием.
Понедельник. Свидетельство против тебя
Втор.31.14–27.
- Какие приготовления делает Моисей перед смертью?
- Каковы были главные опасения Моисея и как он устраняет их?
• Он хорошо понимает, что послушание народа Богу временно, поэтому он заботится о том, чтобы народ нечто запомнил.
• Он пишет специальную песню, которую выучил весь народ и был обязан петь как можно чаще.
• Именно пение этой песни может остановить их в отступлении от Бога.
• Все это происходит в присутствии Иисуса Навина перед лицом Бога (чтобы Иисус не посчитал это прихотью Моисея).
• Кроме песни пишется еще особая книга законов, которая была для этого специально написана, хранилась во Святом Святых и читалась перед народом во время всех годовых праздников.
Подумайте о Законе как о «свидетельстве против» вас.
- Как эта мысль отражена в Новом Завете?
Рим.3.19–23.
- Каким образом Закон указывает на нашу нужду в благодати?
• Раз все мы грешны, то возникает проблема выхода из этой ситуации.
• Закон не только указывает на наш конкретный грех, но и показывает на выход из этой ситуации.
• Если мы вникаем (для этого нужно волевое решение) в закон и пророки, то увидим открывающую там для нас праведность Бога.
• И если верой принимаем Христа в свою жизнь – то благодать Бога ведет нас ко спасению.
- Даже если мы стремимся соблюдать Божий Закон всеми данными нам Господом силами, каким образом этот Закон действует как «свидетельство против» нас?
• Он просто «подсказывает» как и в чем конкретно мы согрешили (т.е. видим себя как в зеркале см. Иак.1.22-25.).
- Что это свидетельство открывает нам о необходимости Евангелия в нашей жизни?
• После того, как мы увидели в чем конкретно мы согрешили, то закон становится для нас «детоводителем» ко Христу (только у Него мы находим выход из проблемы греховности в целом и конкретного греха в частности).
Вторник. Дабы поступать благоразумно
И.Нав.1.7-8.
- Что Господь говорил Иисусу и как изложенные в текстах принципы применимы к нам сегодня?
• Если человек мужественно принимает твердое решение быть послушным всему, что ему откроет Бог в Законе и в Писании, то он будет во всем иметь успех.
• Но успех зависит от еще очень важной составляющей: непрерывности получения знаний от Бога и от выполнения всей воли Бога.
Откр.12.17; Откр.14.12; Рим.2.12-13; Рим.7.7; Иак.2.10–12.
- Что эти стихи говорят нам сегодня о послушании Божьему Закону?
• Послушание Богу и Его Закону связано с нашим участием в Великой борьбе.
• Бог описывает тех, кто становится на Его сторону в этой битве.
• И оправданы Богом будут те и только те, кто выбирают ежедневное послушание Богу и стараются так жить.
• Для таких верующих Закон Божий – как величайший индикатор сверять свою жизнь с волей Бога.
• Верующие воспринимают Закон Божий как закон свободы, который оберегает от разномыслия, духовных метаний по жизни, а просто следуют открытой воле Бога, воспринимая ее в полном объеме, и стараются по ней жить.
- Но если мы не спасаемся повиновением Божьему Закону, почему так важно его соблюдать?
• Мы спасаемся ТОЛЬКО верой, но спасение демонстрируется ПОСЛУШАНИЕМ Закону, а не наоборот (если наоборот, то получится законничество: соблюдаю чтобы спастись).
- Каков был ваш личный опыт, связанный с последствиями греха?
(можно поделиться в классе СШ)
- Что вы узнали, чем могли бы поделиться с другими, чтобы они не совершили тех же ошибок?
(обсудить в классе СШ)
Среда. Труды и борьба хранящих закон
2Пар.31.20-21.
- Каковы были основные причины успеха Езекии, упомянутые в отрывке?
• Служить и повиноваться Богу ОТ ВСЕГО СЕРДЦА.
• Меньшее Бог не приемлет, да оно и никому не нужно (это будет набожность, религиозность, формализм).
• А успех – это бонус от Бога за такое посвящение и послушание спасенного человека.
Марк.6.25–27; Иов.1,2; 2Кор.11.23–29.
- Что сообщают нам приведенные тексты относительно этого сложного вопроса?
• По Марку – Ирод искал больше роста рейтинга, чем вопрос совести или послушание Закону Бога.
• Говоря об Иове – он строил отношения с Богом не взирая на последствия (как в браке: и в радости и в горе).
• Если говорить о Павле – он в первую очередь думал о выполнении воли Бога и Его миссии не взирая на любые последствия.
Евр.11.13–16.
- Как эти стихи помогают нам понять, почему верные люди все еще страдают в жизни?
• Истинно верующие люди понимают, что их родина не здесь (в этом грешном мире), а пока они здесь, то в Великой борьбе они всегда будут на острие сражений.
Четверг. Иисус — наш пример
Лук.2.51-52; Филип.2.8; Евр.5.8; Иоан.8.28-29.
- Что в них говорится о послушании Христа на протяжении всей Его жизни?
• Он всегда проявлял послушание и повиновение, как перед земными родителями, так и перед Богом (как Пример).
• Смирение Христа очень ярко было продемонстрировано на Голгофе.
• Ежедневно Он нарабатывал опыт (навык, привычку) проявлять послушание.
• Именно на Голгофе Христос продемонстрировал апогей послушания Богу.
- Что вы можете сделать, чтобы лучше следовать примеру Христа во всех сферах своей жизни и быть лучшим учителем для других?
(обсудить в классе СШ)
- Почему наши дела говорят гораздо громче наших слов?
(обсудить в классе СШ)
Заключение. Первый шаг в реальном применении Закона в жизни — чтение и молитвенное размышление над ним. Мы не говорим только о Десяти заповедях. Декалог всегда должен занимать священное место и в христианстве, и в иудаизме. Закон, или Тора, — это в том числе и первые пять книг Моисея. Как только мы осознаем это, слово «закон» обретает расширенное значение. История о Едемском саде также является законом; истории и уроки из жизни Авраама, разделение Красного моря и т. д. — это все закон. Поэтому слово «закон» также переводят как «учение» или «наставление». Да, мы все надеемся, что позволим данному нам Богом учению действительно учить нас. Было бы странно думать иначе, и как жаль, что иногда наставление (то есть закон) — это последний источник, в котором люди (даже христиане) ищут наставления. Это было бы смешно, если бы не было так грустно. Молитвенное чтение законов Библии в их контексте и их взаимосвязь с Новым Заветом помогут каждому человеку сформировать отношение к жизни и полюбить Закон Божий.
Рекомендация: после урока СШ можно спеть на выбор: Псалмы Сиона 29-30, 41-43 Гимны надежды 23, 25.
PS. Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь.
Обновлено для 10.10.2020 06:45
http://vkasd.org.ua/2009-04-09-03-49-15/40-ss/3530-ss342021.html