Флорешты

Иисус — главный Завоеватель душ. Глядя, как Он работал с людьми, мы учимся, каким образом приводить других к спасению через Иисуса Христа. Путешествуя с Ним по многолюдным улицам Иерусалима, пыльным дорогам Иудеи и травянистым склонам Галилеи, мы узнаем, как Он открывал принципы Царства ищущим душам.

Автор: Павел Луговой 

Урок субботней школы № 3. Видеть людей глазами Иисуса (мой 2 вариант урока)

Памятный стих: «И говорит им: идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков» (Матф.4.19).

Вступление. Тема «Видеть людей глазами Иисуса» сосредоточена на значении того, как один человек ведет другого к Иисусу. Иисус видел людей не такими, какими они были, а такими, какими они могли стать, преображенные Его благодатью. Он видел их подданными Царства Божьего. Он осознавал заложенное Богом стремление каждого человека познать Его. И каждый из нас может именно так совершать служение в Божьей команде спасателей.

Воскресенье. Второе прикосновение

Марк.8.22–26.

- Как вы думаете, почему Господь исцелил слепого в два этапа?

• Этот человек был инфантильным (незрелость в развитии, сохранение в поведении или физическом облике черт, присущих предшествующим возрастным этапам).

• Все происходящее с ним и над ним он не воспринимал адекватно (плюнули в глаза – все равно, чуть-чуть полегчало – ну и ладно, полностью исцелил – как-то безразличен, иди домой – пошел…).

- Какие уроки эта история преподает сегодня нам как свидетельствующим об Иисусе?

• Нас тоже могут ожидать такие опыты, когда встретимся с нечто похожим.

• Но вы все равно продолжайте работать (см. 1Цар.12.23.).

- Помимо очевидного урока о том, как Бог действует через нас для спасения людей, какие еще поучения мы можем извлечь из этой истории?

• Со стороны людей мы можем встретить совершенно разную реакцию на свидетельство (принятие, отторжение, насмешку, желание убить или осмеять) – не отчаивайтесь.

• Встретив такую реакцию, проанализируйте и свой метод свидетельства (может он был не в тот момент, не такими словами и т.д.).

• Молитесь о том, чтобы Бог руководил КАЖДЫМ вашим свидетельством.

- Каким образом в исцелении погибающих и в служении им могут быть использованы и медицинский подход, и духовный?

• Мы в вопросе свидетельства должны использовать все возможные методы, которые мы знаем или должны учиться новым методам.

• Но всякий раз мы должны в вопросе свидетельства работать по методу Христа:

«Лишь метод Христа принесет подлинный успех в проповедовании Божьей истины. Находясь среди людей, Спаситель общался с ними, желая им добра. Он проявлял к ним сочувствие. Он служил их нуждам и завоевывал их доверие. И только после этого Иисус говорил им: “Следуй за Мною”». (Э. Уайт. Служение исцеления. 144.)

 

Понедельник. Урок принятия

Иоан.4.3–34.

- Как Иисус начал разговор с самарянкой?

• Дай Мне воды (просьба о насущном уже начинает располагать к диалогу).

• И немедленно переводит разговор с физической темы на духовные вопросы.

- Какова была реакция женщины на эту беседу?

• Захотела иметь «живую воду», т.е. откликнулась на весть Христа.

• Побежала в свой город (это очень далеко /по прямой примерно 12 км./), чтобы позвать жителей города ко Христу.

- Каким образом ученики отреагировали на этот опыт и как Иисус расширил их видение?

• Они в этот момент отсутствовали, пришли к финалу беседы.

• У них были вопросы о происходящем, но не желали поднимать эту тему.

• Христос говорит о том, что именно такие беседы и являются Его пищей (т.к. Он выполняет миссию).

- Под влиянием вашей культуры и общества к каким людям вы склонны относиться с пренебрежением или с меньшим уважением?

• Бомжи, алкоголики, наркоманы и т.д.

- Почему вы должны изменить свое отношение и каким образом эти изменения могут произойти?

• Эти люди – тоже дети Божьи.

• Должны снизойти к ним и попытаться их принять.

 

Вторник. Начните там, где находитесь

 

Иоан.1.40-41. Иоан.6.5-11. Иоан.12.20-26.

- Что эти тексты сообщают о духовном зрении Андрея и его подходе к свидетельству?

• Он пережив опыт встречи со Христом делиться им со своим братом.

• Он всегда использовал метод 1+1 (с Петром, потом с мальчиком, затем с Еллинами).

- Почему иногда бывает так трудно привести членов нашей семьи и родственников ко Христу?

• Смотря на Андрея мы видим последовательность: слышит о Иисусе – встречается с Ним – следует за Ним – делиться этим опытом с другими (приглашает тоже встретиться со Христом и самим сделать свой выбор).

• В нашем свидетельстве мы иногда можем нарушать такую последовательность и из-за этого можем не видеть результата.

- Удалось ли вам благовествовать об Иисусе кому-то из членов вашей семьи или близким друзьям?

• (личные опыты в классе СШ)

Поделитесь своими положительными опытами.

 

Среда. Работая с трудными людьми

 

Матф.4.18-19. Марк.12.28-34. Лук.23.39–43.

- Что общего вы находите в обращении Христа к Петру и Андрею, к безымянному книжнику, подошедшему с вопросом, и к разбойнику на кресте?

• Идти за Христом (стать учениками, адептами) – Он научит свидетельству («заразит» миссией) – это должно происходить от всего сердца (посвящение) – полагаться на милость Бога (смирение и надежда).

Внимательно изучите подход Христа к каждому из них.

- Что особенного вы заметили?

• В случае с рыбаками – желал поднять профессию больше (ловить людей).

• В случае с книжником – звал воплотить знание в своей жизни.

• В случае с разбойником – для Христа было достаточно признание разбойником своего положения и доверие Божьей милости.

Четверг. Видеть возможности, ниспосланные Провидением

 

Деян.8.26-38.

- Что здесь сказано об открытости Филиппа по отношению к Божьему руководству и его готовности использовать данные Богом возможности?

• Христос сказал идти (пустынная дорога, разбойники озоруют и т.д.) – пошел.

• Христос сказал пристань (министр финансов, охрана, на колеснице) – пристал.

• Христос послал ситуацию (читает Исаию о Христе) – объяснил.

Обратите внимание: центром повествования о Филиппе и ефиоплянине были Писания.

Заметьте так же, как в этот момент было важно, чтобы кто-либо, знающий Писания, разъяснил их.

- Какие уроки содержатся здесь для нас?

• Важны ежедневные молитвенные опыты со Христом (откроет Свою волю).

• Важно ежедневное изучение Писания (будем знать: как и что говорить).

• Важно обращать внимание на ситуации и людей вокруг (Бог может посылать нам их на встречу).

Заключение. Подумайте, с кем из вашего окружения вы можете поделиться Божьей любовью? Кто из вашей семьи или друзей может быть наиболее восприимчивым? Начните с ближних. Просите Бога показать вам тех, кто нуждается в Нем сейчас. Вас может удивить, как Бог открывает перед вами двери, чтобы вы могли поделиться Божьей любовью с окружающими, которых вы никогда не считали открытыми или восприимчивыми для Евангелия.

PS. Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь.

Рекомендация: закончить урок можно псалмами: Псалмы Сиона № 244, 252, 257 Гимны Надежды № 263, 266.

Обновлено для 14.07.2020 18:20

http://vkasd.org.ua/2009-04-09-03-49-15/40-ss/3475-ss332020.html