Флорешты

Первые главы книги Бытие являются основанием всего Писания. Основные учения и доктрины Библии берут начало в этих главах.

Урок субботней школы № 8. Творение: Книга Бытие как основание, часть 1.  Автор: Павел Луговой  

 

Памятный стих: «В начале было Слово,  и Слово  было  у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога. Все чрез Него начало быть, и без Него ничто не начало быть, что начало быть. В Нем была жизнь, и жизнь была свет человеков» (Иоан.1.1

Вступление. В книге Бытие мы находим основополагающее учение о Творении и Боге-Творце. Учитывая важность этого основания, должны ли мы думать, что существующее в настоящее время беспрецедентное нападение на библейское учение о сотворении мира — это простое совпадение? По воле ли случая церкви последнего времени поручено провозглашать Иисуса как Творца. Вести трех ангелов начинаются с провозглашения первого ангела: «Убойтесь Бога и воздайте Ему славу, ибо наступил час суда Его, и поклонитесь Сотворившему небо, и землю, и море, и источники вод» (Откр.14.7).

В течение двух недель мы будем изучать, почему учение о Творении является основополагающим для вести и миссии Божьего народа последнего времени и как следует интерпретировать повествование о сотворении мира. В этом уроке мы начнем размышлять об основных проблемах в этом вопросе, а в следующем продолжим говорить о важности практического применения этих знаний в своей жизни.

1. В начале…

Важное выражение «в начале», о котором спорят богословы, даже в среде адвентистов. Сегодня есть два мнения о том, что это такое за понятие. Первое – в начале не было НИЧЕГО, и Бог стал творить. Второе – в начале был хаос и из этого хаоса Бог начал творить и все упорядочивать во Вселенной. Оба мнения имеют много аргументов «в свою пользу». Давайте вернемся к Sola Scriptura и посмотрим на более авторитетное мнение по этому поводу.

- Контекст этой главы говорит нам о творении вселенной и о мудрости Бога. Как во свете этого отрывка понимать выражение «в начале»?

Пр.8.25-30.

• До этого «начала» творческого процесса не было даже «начальных пылинок вселенной».

• Даже сама идея наличия материала для творчества у Бога уже умаляет Его возможности как Творца.

- Что по этому поводу добавляет нам пророк Иеремия?

Иер.10.12.

• Мы не находим в трех глаголах (сотворил, утвердил, распростер) ни намека на какое-то «упорядочение» бывшего.

• Все происходило «с нуля», т.е. не было НИЧЕГО до этого «начала» творческого процесса.

- Как это звучит в прямой речи Бога?

Ис.45.12.

• В этом стихе Бог прямо говорит о Своей способности ТВОРИТЬ.

• Только Он имеет такую способность из НИЧЕГО делать ВСЕ, и при этом всему устанавливать ЗАКОНЫ, по которым сотворенное должно существовать без хаоса.

- Как это описал наш основной отрывок к уроку?

Иоан.1.1-4.

• Было некое «начало» творения во Вселенной.

• И эта точка отсчета была в планах Творца.

• Когда подошло время, эта идея воплотилась в жизнь.

• И именно от Творца зависела как сама идея, так и реализация этой идеи в одно определенное время «в начале».

- Как апостол Павел пытался это объяснить философам-грекам в Афинах?

Деян.17.22-28.

• Есть Бог, о Котором вы подозреваете и Он живет не на Олимпе.

• Он – Тот, Кто создал ВСЕ и продолжает заботиться о всем сотворенном.

• Он ждет, чтобы все люди это поняли и признали Его своим Творцом.

• Мало того, что Он создал землю, но чтобы спасти людей от грехов, Он стал Человеком и люди теперь Его род по двум причинам: творения и искупления.

2. День творения.

Снова спорная точка зрения по поводу продолжительности «дня творения» у Бога в первых главах Бытие. Есть несколько мнений по этому вопросу. Первое – день это сутки в 24 часа. Второе – день у Бога это 1 000 лет. Третье – день в этом случае аж 7 000 лет (в организации Свидетелей Иеговы). Четвертое мнение – день это огромные промежутки времени (тысячи и даже миллионы лет).

- Что говорит нам Писание по этому поводу?

Быт.1.3-5.

• В этом отрывке мы можем заметить важную идею: когда еврей использует слово день (йом) вместе с числительным (один и т.д.), то это идет речь ТОЛЬКО о 24 часовом отрезке времени.

- Как это можно еще доказать более убедительно на основании Библии?

Пс.32.9.

• Никто из вас не может произносить одно единственное слово в течении хотя бы получаса, не повторять, а произносить!

• Это говорит о том, что у Бога такая творческая возможность все сделать в несколько МИНУТ, но Он каждый определенный процесс растянул на сутки в 24 часа.

3. Творение и суббота.

- Почему Бог растянул творческий процесс на целую неделю?

Исх.20.8-11.

• У Бога была идея сотворить некий недельный цикл, который не объясним ничем (ни астрономией, ни наукой).

• Причем этот недельный цикл важен не только для людей, но и для всех живых существ (животных и растений).

• И этот цикл важен не только для Бога, а в первую очередь для людей.

- Зачем этот цикл нужен для людей?

• Это время для остановки в суете жизни (отдых).

• Это время для налаживания семейных отношений.

• Это время, чтобы обратить внимание на природу, домашних животных.

• Это время, чтобы вспомнить свои истоки и прийти к своему Творцу и поклониться Ему.

- Почему самая последняя весть человечеству в Библии вынуждена цитировать эту заповедь?

Откр.14.7.

• Человечество «забыло» откуда оно.

• Бог зовет оглянуться назад и понять это.

- Зачем это необходимо?

• Понимание того, что мы созданы Творцом, накладывает на нас ответственность как перед Богом, так и перед тем, что нам вверено (семья, животные, земля, ресурсы).

- Как эта важнейшая идея творения прозвучала в свое время в молитве царя Езекии?

4Цар.19.15.

• Бог создал ВСЕ на этой земле.

• Он, в конце концов, достоин того, чтобы все поняли это и ПОКЛОНИЛИСЬ Ему.

- К чему призывает нас псалмопевец сегодня?

Пс.99.3.

• Чтобы до нас дошла эта идея (что мы сотворены Богом).

• Чтобы мы поняли Кто Он по статусу (Господь и Бог).

• Чтобы мы не «отбивались» от тех, кто это признает и ПОКЛОНЯЕТСЯ Ему в субботу (а не в другой день недели).

4. Творение и семья.

Во все века это было еще одним очень больным вопросом для человечества – институт семьи. В каждое время в разных странах эти вопросы формировала культура, обычаи, желания или похоть человека.

- Как Творец объясняет Свою идею фарисеям?

Матф.19.3-6.

• Институт семьи создан Богом.

• В планах Бога заложена идея того, что Бог создает семейную ячейку (если люди этого хотят, а не своевольничают).

• Если Бог «сочитывает» пару, то это НАВСЕГДА, если пара остается верна Богу и друг другу.

• И сама идея развода чужда планам Бога (Малахия во 2 главе говорит о том, что Бог ненавидит развод).

• Создание семьи НЕ ДОЛЖНО предусматривать вариантов развода изначально.

5. Творение, грех и выход.

- Какая идея была у Бога в плане творения нашей земли?

Ис.45.18.

• Это был не творческий эксперимент.

• Это был глубоко продуманный план (не напрасно).

• Это была идея того, чтобы человечество жило долго и счастливо.

• Поэтому Бог сделал в Своем творении все «весьма хорошо», без всякого брака (ошибки).

- А почему произошел сбой в планах Бога на этой земле?

Екл.7.29.

• Человек использовал свое право свободного выбора и пошел «своим путем».

• Поэтому Бога нельзя обвинить в том, что на земле появился сатана и склонил людей ко греху.

• Это был личный выбор человечества (у Евы свой, у Адама свой).

- Что из этого выбора произошло?

Рим.5.12.

• В самом начале Бог предупредил людей о последствиях своеволия – они умрут (Быт.2.16-17.).

• И как только люди сделали свой выбор, то в их генах появилась запись – они стали смертны.

- И что дальше?

- Такая перспектива – навечно?

Быт.3.15.

• Бог показывает человеку вариант Б.

• Ты все равно умрешь (уже ничего изменить нельзя), но у тебя есть еще один шанс.

• Бог станет Человеком и умрет за неправильный выбор человека.

• Если человек пожелает воспользоваться этим шансом, то у него будет выход из этой ситуации.

• Но каждый день это будет борьба за выбор человека (Бог со Своей стороны, дьявол со своей), а человек ежедневно делает свой выбор.

• И от этого выбора будет зависеть вечная участь человека (вечность с Богом или навечно погибший).

Заключение. Создав экосистему для жизни и наполнив ее рыбами, птицами и животными, триединый Бог создал человечество как вершину Творения для существования в обществе. «Сотворим человека по образу Нашему… И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их» (Быт.1.26-27). Человечество должно было жить в общении с Богом и друг с другом. Бог задумал, чтобы и мужчина, и женщина были биологически, физически и эмоционально противоположны друг другу. Они были созданы, чтобы дополнять друг друга. Основу культуры и цивилизации на земле всегда составляла семья. Вот почему Библия уделяет так много внимания семье, этот акцент также подчеркивается в Десяти заповедях.

Мир, наполненный семьями, где царит любовь, где в высшей степени почитают Бога и проявляют Его характер в своей жизни, где воспитывают детей в смиренном послушании, был изначальной целью Божьего Творения. Попытка сатаны разрушить Божью цель при грехопадении вбила клин между Богом и человечеством, а затем между Адамом и Евой. Отдаление Евы от Адама открыло путь сатане. Христос пришел, чтобы возродить Свое творение и вернуть его Себе и Отцу. Но у человека и сегодня остается личный выбор.

 

PS. Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь.

 

Обновлено для 12.05.2020 14:29

http://vkasd.org.ua/2009-04-09-03-49-15/40-ss/3435-ss822020.html

Автор: Павел Луговой  

12.05.2020 14:22

Урок субботней школы № 8. Творение: Книга Бытие как основание, часть 1 (мой второй вариант урока)

Второй вариант проведения урока Субботней школы

Памятный стих: «В начале было Слово,  и Слово  было  у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога. Все чрез Него начало быть, и без Него ничто не начало быть, что начало быть. В Нем была жизнь, и жизнь была свет человеков» (Иоан.1.1-4).

 

Вступление. Мы продолжаем разбирать урок Субботней школы по вопросам с пособия и текстам предложенным нам. Но делаем это вдумчиво и отвечая именно на вопросы поставленные в уроке и по тексту, который нам дается. Это будет нелегко для тех, кто не привык думать, но это крайне важно начать делать для себя лично и самим. Тема урока будет развиваться на протяжении двух недель. Поэтому в следующем уроке мы продолжим размышления нашего урока немного с другой стороны.

Воскресенье. В начале...

 

- Какие глубокие истины открываются в первом стихе Библии? 

Быт.1.1.

Вопрос времени (начало, как бы некая точка отсчета).

• Это идет описание истории нашей земли и Солнечной системы.

• Моисей описывает это как бы со слов Очевидца или Автора этих деяний.

• Т.е. в вечности появляется некая зарубка во времени, или заметка в календаре.

Вопрос Автора (Бог как Творец).

• Нет намека на хаос и эволюцию.

• Есть Тот, у Которого была идея или продуманный план и Он его воплотил.

• И здесь снова конкретика – Кто это все сделал.

Вопрос объектов творения (небо и землю).

• Описан конкретный объект – Солнечная система.

• Хотя далее мы видим детали: планетарную систему, экологическую наполненность, условия жизни.

• И даны всему сотворенному (небесным объектам, климату, растениям, животным и людям) законы.

- Кто был посредником и исполнителем Творения?

Иоан.1:1-3.

• Идет речь о Христе.

• Но это не говорит о Его подчиненности.

• Здесь подразумевается идея коллективного творчества.

• У Отца – идея, Христос – творит, а Святой Дух – всему дает жизнь.

Евр.1:1-2.

• Да, Христос – Творец.

• Но Он и Тот, Кто может открывать характер Отца, Святого Духа и волю всей Троицы.

• Причем сотворив все, Он на этом не остановился Он продолжат поддерживать жизнь всему сотворенному (см. Деян.17.25. Откр.4.11.).

Понедельник. Дни Творения

- Как слово «день» используется в данных контекстах? 

Быт.1:3-5.

• Слово день и при этом числительное – это у евреев ВСЕГДА речь идет о сутках в 24 часа.

• Нет намека на периоды, т.е. это не пророчество или метафора.

• Причем он начинается с захода солнца, как у Бога, так и у людей (евреев).

Исх.20:8-11.

• Есть «рабочие дни» недели, а есть и особый «день покоя» в калнедаре.

• Если Бог Творец мог «управиться» в Своем труде по творению за шесть суток, то и человек должен успевать все дела успеть сделать за шесть дней недели.

• Если для Бога было важно проводить субботу с человеком в начале, то для человека это должно быть еще важнее.

• Этот особый день покоя важен для всех: Бога, человека, его семьи, гостей в его доме, его рабочих (если он руководитель) или тех, кого он может использовать в этот день (к примеру: продавец в магазине), домашних животных.

Вторник. Суббота и Творение

- Как понимание о буквальной неделе Творения связано с четвертой заповедью?

Быт.2:1-3.

• Бог постарался все сделать за шесть суток, поэтому Он выделил седьмые, чтобы «отмечать» эту особую дату вместе с творением и человечеством.

• Поэтому субботний день имеет три особых признака: отделил, благословил и освятил.

• И по этим причинам Бог день рождения земли узаконил в календаре человечества (они идут красным цветом (не рабочие сутки).

Исх.20:8-11.

• Бог имел в Своем творческом процессе особый ритм – недельный цикл, Он  его «подарил» творению.

• Чтобы люди не забыли свои истоки – Бог его прописал не только в организме творения, но и законе.

• Этот недельный ритм можно объяснить только ритмом творения нашего Творца.

Марк.2:27.

• Недельный ритм не является игом, а несет благо всему сотворенному.

• И только человек может в полной мере оценить благо следования этому ритму в своей жизни.

• И только для того, кто не верит в историю творения и не желает следовать этому узаконенному ритму – эта идея является абсурдом и даже игом.

- Как буквальная неделя Творения связана с Трехангельской вестью?

- Как эта прямая ссылка на субботу вплетается в события последнего времени?

Откр.14:7.

• Сегодня человечество перестало бояться всего, а Бог предлагает немного остепениться перед Ним.

• Бог не просто требует Себе прославления, Он имея на это право, просит обратить внимание на Его статус Творца.

• В последнее время эта тема становится наиболее острой не только потому, что начался суд, но и потому, что есть другая сила, которая тоже требует себе поклонения.

• И вопрос поклонения будет стоять настолько остро, что это будет вопросом жизни или смерти.

• И Бог объясняет причину: почему Он желает поклонения от людей, поэтому просвещая человечество в этом вопросе, Он оставляет человеку право личного выбора (кому он поклонится).

Среда. Творение и брак

- Как в этих текстах представлен Божий идеал супружеских отношений?

Быт.1:26-28.

• Муж и жена стараются иметь «подобие Божье», т.е. Его характер (это подразумевает одну веру, одни идеи, отношения с Богом).

• Муж и жена стараются пользоваться благословениями Бога (ищут Его воли, живут по принципам Библии).

• Муж и жена понимают, что не они хозяева своей жизни (буду в браке или разведусь), а они в каждом решении подотчетны Богу.

• Причем на них лежит ответственность как друг за друга перед Богом, так и за детей и все вокруг (животные, природа, ресурсы, экология).

Быт.2:18,21-24.

• Муж и жена «помощники» друг другу в семье.

• Муж и жена обязаны «соответствовать» друг другу.

• Муж и жена должны «оставлять» своих родителей (у них теперь своя семья).

• Муж и жена должны «прилепляться» друг к другу.

• Муж и жена должны стать «одной плотью» – человеком.

- Что в них говорится о природе и святости супружеских отношений?

Матф.19:3-6.

• Творец является Автором не только земли, но и института семьи.

• Как Творец Он заповедал супругам «единство», и в браке нет уже свобода выбора.

• Само выражение «да не разлучает» звучит прямым приказом Творца.

• Сам разговор и мысли о разводе – уже есть нарушение закона Творца.

 

Четверг. Творение, грехопадение и крест

 

- Что случилось с совершенным Божьим творением? 

Быт.1:31.

• Все Божье творение в конце этого процесса получило самую высшую оценку качества (сегодня могли бы сказать о таких показателях ГОСТА, ISO 9000 (Международной организации по стандартизации).

• Качество – это: «совокупность свойств и характеристик продукции или услуги, которые придают им способность удовлетворять обусловленные или предполагаемые потребности потребителя» (Википедия)

Быт.2:15-17.

• Человек (весьма совершенный) был поселен в Едемском саду (весьма красивом, удобном, обустроенном), который находился на новой и совершенной земле.

• Поселив человека в этом совершенном месте, Творец дал человеку должностную инструкцию (что, как, когда делать; что можно, а что нельзя).

• У совершенного человека был свободный выбор как поступать с местом, на котором его поселил Творец и с должностными инструкциями, которые он получил как управляющий от Руководителя Вселенной и Творца по совместительству.

• Эта должностная инструкция предусматривала любой выбор человека: послушание – счастье и вечность, непослушание – внесение изменений в генную структуру и в конце концов смерть.

Быт.3:1-7.

• Человек стал перед выбором: кого слушать и по какой инструкции поступать.

• Если Бог говорил о Своих инструкциях без всяких подвохов и о всех последствиях, то дьявол предлагал весьма сомнительную аферу (но в красивой обертке) без объяснений о последствиях.

• Человек сделал выбор (Ева повелась на то, что видит, на аппетит, на притяжение /это по отрывку/. Адам повелся на любовь к Еве и недоверие что Бог мог бы решить проблему его одиночества /так говорит нам Дух пророчества/).

• Человек (Адам и Ева) поняли, что их «кинули», Бог был прав дав им инструкции и рассказав о последствиях выбора.

- Как данное учение соотносится с теистической теорией эволюции?

Рим.5:12.

• Понятие смерть появилось ПОСЛЕ грехопадения, поэтому это противоречит «теистической теорией эволюции» смерть была и раньше).

• Если «теистическая теория эволюции» верна, тогда нет нужды в Спасителе, весь процесс: рождение, жизнь и смерть как карма и из этого круга не выбраться.

Рим.6:23.

• Раз появилось некое «начало» как грех на нашей земле вследствие неправильного выбора человека, то появилось «начало» смерти сотворенных людей.

• Причем этот процесс, записанный на генном уровне всего живого, на этой планете явился именно последствием выбора человека.

• И Бог, в противовес этому процессу предложил по Своей милости и любви альтернативу смерти в лице Христа, Который станет Искупителем человека, поверившего в Него и принявшего этот план спасения, это в корне противоречит «теистической теории эволюции».

Заключение. В этом уроке мы затронули не простую тему. Но она ставит перед нами самые важные вопросы и дает ответы на них. Откуда мы и почему? Что это знание дает нам? Что теперь нам делать с этим знанием?

 

PS. Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь.

 

Обновлено для 12.05.2020 14:28